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    曲元献深感震惊，文化发展的如此迅猛，逍遥国又怎么可能不强大。

    他翻开书籍页面，全是简化的汉字。

    他在来的路上，已经学了很多简化的汉字。

    这里还有一些认不出来的，凭借大意也能猜出来。

    国文教材，很有启蒙教育意义，在他看来都很有争议的先进思想，也会放在这里给学生们讨论。

    数学教材，一二年级，他还能看懂。

    毕竟，之前，他也是背了乘法口诀，学了阿拉伯数字的。

    但，上了三年级，那些鸡鸭同笼的奥数题，顿时，就把他的脑袋看大了。

    他和杨泉子一样，严重偏科。

    数学真的很不好。

    他真的怀疑，学子们能不能学好这么难度高深的题。

    除了国文和数学，还有其他的课程，比如当地部落的孩子，还要学习他们自己的部落语。

    骑马，体育，思想政治，声乐，生物，历史.都得学，根据不同年级，递增科目。

    看到孩子们要学这么多，曲元献问：“是每个孩子都要学这些吗？”

    他听说，逍遥国的每个孩子都得上学，不上学，家长还会被处罚。

    杨泉子笑着摇头，“除了小学，中学孩子们必须上完，高中和大学都是自由选择的。”

    将孩子们从小到的课业，分为具体四个阶段，并且在不同阶段，接受针对性的教育，即便不爱上学的孩子，也有职业教育学院接收，专门培养他们各项技术，为各大工厂，提供源源不断的新能源。

    而剩下的孩子。

    这般精英化全面的教育，如何不强。

    曲元献不断地翻动书籍，为书中很多经典的文章，故事，深深着迷。

    时间一晃，居然过去大半夜了。

    他合上书，深深叹了一口气。

    他现在不是逍遥国人，根本就没有理由留在逍遥国。
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