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    跟年级前几名比，当然还是差生行列。

    可要是跟从前的他们比，跟那些他们原本同一水平线上的差生比，这种改变已经很棒了。

    连他们几个原本根本就不学习的人都有这么大的改变，更别说是其他本来就不敢不学的学生了。

    一群人在玩的时候，就算有那么一点儿想要学习的念头，也会想：

    他们都没学习，我其实也可以玩一玩再说啊。反正也不会落后多少，怕什么？

    可要是一群人全都在学习，你就算想偷懒不学，也会有一种被人追赶的紧迫感，心里会忍不住想：

    他们都在复习，我如果不学，就比他们少了几个小时。上次我和xxx的成绩几乎一样，我现在去玩了，下次考试会不会正好就比他少一两分，名次就往下掉了？不行，我也得学！等考完了再玩也一样啊。

    余淼他们班，现在就属于后一种状态。

    每个人都在学，都在努力，你追我赶，在锻炼和学习中找到支撑点，根本不愿意落后大家太多，形成了一种良性的竞争机制。

    而处于这个竞争团体最前端的，无疑就是当初最先造成影响的余淼本人了。

    (本章完)


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